Познавательное мероприятие «Блокадный Ленинград: мужество и надежда»

Цель: Формировать первичные представления о героическом прошлом нашей страны на примере подвига жителей и защитников блокадного Ленинграда. Воспитывать уважение к ветеранам, чувство благодарности и патриотизма.

Задачи:

1. Образовательные: Дать в доступной форме представление о понятиях «блокада», «Дорога жизни». Познакомить с символами блокады: «125 блокадных грамм», метроном, карточка на хлеб, «светлячки».
2. Развивающие: Развивать эмпатию, умение слушать, сопереживать. Развивать речь через обсуждение и ответы на вопросы.
3. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за стойкость ленинградцев, уважение к хлебу и старшему поколению, чувство милосердия и доброты.

Оборудование:

• Мультимедийная презентация с тщательно подобранными изображениями: довоенный красивый Ленинград, дети помогают взрослым (тушат зажигалки, стоят в очереди за хлебом), «Дорога жизни» (машины по льду, грузы), салют 27 января 1944 года, современный Санкт-Петербург.
• ВАЖНО: Избегать шокирующих изображений голода, смерти, разрушений.
• Аудиозаписи: звук метронома (тихий, фоновый на несколько секунд), фрагмент 7-й («Ленинградской») симфонии Д. Шостаковича, песня «Ленинградские мальчишки» (словарный запас).
• Материалы для творчества: бумажные ласточки, георгиевская ленточка, шаблоны открыток, карандаши, фломастеры.

Ход мероприятия:

1. Введение. Создание эмоционального настроя. (5 мин)

• Ведущий: «Ребята, сегодня мы с вами поговорим о чем-то очень важном и серьезном. Мы перенесемся на много лет назад, в прекрасный город Санкт-Петербург, который тогда назывался Ленинград. Посмотрите, какой он был красивый (показ слайдов довоенного города). В нем жили мамы, папы, бабушки, дедушки и такие же дети, как вы. Они ходили в садик, в школу, играли в парках. Но однажды пришла беда – началась Великая Отечественная война. Враги окружили город со всех сторон, чтобы никто не мог туда попасть. Это и называется блокада».

2. Основная часть. История в образах. (15 мин)
Ведущий рассказывает, опираясь на слайды и символы:

• «Кольцо блокады»: «Город оказался в кольце, как в крепком замке. Нельзя было привезти еду, лекарства, уголь для печей. Начался голод, холод. Но город не сдавался!».
• Символ надежды – Метроном: «По радио в городе всегда стучал метроном. Этот звук говорил: «Ленинград жив, Ленинград бьется, как сердце!». (Включается на 10 секунд тихий звук метронома).
• «125 блокадных грамм»: «Самым драгоценным был хлеб. Его давали совсем немного, по специальной бумажке – хлебной карточке. Если потеряешь карточку – останешься без еды. Вот такой маленький кусочек (показать 125 гр) – это была вся еда на целый день для одного человека. Его очень берегли».
• «Светлячки»: «Чтобы в темноте вражеские самолеты не увидели свет в окнах, люди заклеивали стекла крест-накрест бумагой, а на одежду прикалывали специальные значки – «светлячки». Они светились в темноте, и люди не сталкивались друг с другом на улице. (Показать значок).
• «Дорога жизни» – спасение: «Но нашлись смелые люди, которые решили помочь. Зимой, когда озеро Ладога замерзло, они проложили по льду «Дорогу жизни». По ней в город везли муку и лекарства, а из города вывозили слабых и голодных детей, чтобы спасти». (Показ слайдов с машинами).
• Подвиг музыкантов: «Даже в такое тяжелое время в городе звучала музыка! Композитор Дмитрий Шостакович написал великую симфонию, которую исполнили в блокадном городе. Это была победа духа!». (Включить на 30 секунд мощный, торжественный фрагмент симфонии).

3. Минута молчания. (1 мин)

• Ведущий: «Мы всегда будем помнить о тех, кто не дожил до Победы. Давайте встанем и почтим их память минутой молчания».

4. Творческая часть. «Открытка для памяти». (10 мин)

• Ведущий: «Ленинград выстоял! 27 января 1944 года блокада была прорвана, и в городе грянул праздничный салют! (Показать слайд). Сегодня этот город снова красив и счастлив. Давайте сделаем символ надежды на скорую победу и прорыв блокады – ласточку.
• Дети под спокойную музыку делают открытки.

5. Заключение. (4 мин)

• Выставка работ.
• Ведущий: «Ребята, о чем мы сегодня узнали? (Ответы детей). Да, мы узнали, как тяжело было детям и взрослым в блокадном Ленинграде. Но они были сильными, смелыми, помогали друг другу и победили. Мы должны всегда помнить об их подвиге, бережно относиться к хлебу, любить свой город и свою страну. Спасибо героям! Спасибо ветеранам!».